李馨蕊

（天津师范大学,天津 300387）

绘画是一门视觉艺术，它给人带来视觉上的享受，是反映现实、表达审美情趣的艺术。绘画中光、色彩、线条、透视等独有的语言唤起人们内心的情感表达的意愿。其中色彩是最直观、最有效的表现方式，包括我国诸多著名诗句里也用颜色来引用诗句，苏轼就曾在赠刘文景的诗句中引用颜色来表达作者当时的心境和对朋友的勉励。

色彩教育不同于学科教育，所以孩子们的作品千变万化，这也是孩子们与生俱来的天性，对儿童所表现的画面进行观察，发现画面中体现最多的绘画题材就是对色彩的运用，在如今的启蒙教育中，老师们更加重视画面的协调和学生们的想法表达，而且如今的教育方法开始向多元化发展，色彩不仅仅只是出现在纸质上，色彩在拓印画，刮画等种类里也都有所体现，儿童们的画面也不再是单纯的简笔画线条和单色纯色的运用，更多的是进行创意绘画，所选取的题材与形式也更加丰富，不再单纯的的局限于过去的简笔画，随之色彩的使用与配色也更加讲究。学前儿童所创作的儿童画都带有个人的感情与情绪，带有强烈的个体性。他们的作品多表现自己当下的心情，画面夸张。可以被描述为超现实主义的纯粹抽象派。

一、学前儿童的绘画特点

中国学龄前儿童的年龄划分是指七岁左右小学前后的儿童。学前阶段的孩子对这个世界充满了好奇心，从而喜欢问为什……