周全 李有增

摘要：随着建设的不断推进，高校智慧校园建设已进入“深水区”。智慧校园建设对高校教育教学改革和创新人才培养的支撑与服务能力需要进一步彰显。针对智慧校园建设出现的问题，该文在分析“产学研”协同模式的基础上，提出了“产学研用训”协同创新模式。该文分析了高校智慧校园建设对“产学研用训”协同创新模式的价值诉求，包括：更好的推动智慧校园建设，更好的搭建科技成果转化平台以及更好的实现创新人才培养。该文提出了该模式的模型架构、模型主体以及三个主要内涵：以人为本、深度融合、多方共赢。在此基础上，该文给出了高校实现“产学研用训”协同创新模式的策略与方法。

关键词：智慧校园;产学研用训;协同创新

中图分类号：G434

文献标识码：A

一、问题提出

2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》是我国首次以教育现代化为主题的中长期战略规划。该规划在战略任务中明确提出，要“加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台”， “探索构建产学研用深度融合的全链条、网络化、开放式协同创新联盟”。2020年12月，国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部等部委联合发布《关于加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系的指导意见》，明确提出要“改革创新，完善生态……破除制约大数据中心协同创新体系发展的政策瓶颈，着力营造适应大数据发展的创新生态，发挥企业主体作用，引导市场有序发展”， “深化大数据在社会治理与公共服务……教育、医疗……等领域协同创新，繁荣各行业数据智能应用”。