裴江红，缪晓宾，姚 瑶

（重庆工业职业技术学院，重庆 401120）

0 引 言

2019年，国家出台了《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）等系列重大政策，职教20条开篇提到职业教育与普通教育是2种不同类型的教育，具有同等重要地位。全国职业教育双高计划项目的启动和实施将掀起新一轮的全国职业院校内涵建设发展高潮，向打造世界一流的职业教育学校和职业教育品牌迈进。国家出台系列职教政策的最终目标是要全面提高职业教育质量，提高学生就业质量、缩短学校与企业间的磨合期，这些目标的实现要落到“三教”改革上。

重庆工业职业技术学院作为全国首批“双高”建设学校，2017年在全校范围内启动了教学改革试验班的申报工作，同年获批了8个项目，经过3年的试点与探索实践，积累了经验，达成了预期目标。以下主要以“模具专业人才培养教学改革实践”教改班为例，探讨其实施过程中的主要做法，以期与同行共勉。

1 实施背景

模具是工业生产的基础性装备，被称为“工业之母”，应用范围广泛，其技术水平已成为衡量一个国家制造水平的重要标志之一。随着“中国制造2025”战略的提出，我国模具产业开始向数字化和智能化方向发展，亟需大量会设计、懂工艺、精制造、可拓展的高技术技能型复合人才。重庆是我国重要的制造业基地，对模具产业需求巨大。截止2019年，重庆拥有模具企业1 000余家，规模以上的模具企业约100家，行业产值规模为85亿元，亿元级企业7家，从业人员约2.5万人。……