王文玲

（江苏工程职业技术学院艺术设计学院,江苏南通 226000）

《形态构成》是从事艺术设计专业必学的一门专业基础课，是训练学生从具象思想向抽象思维转变的关键课程，主要包括平面构成、色彩构成和立体构成三大块内容。本课程注重培养学生的创新能力和职业素养，将“思政化”教学理念贯穿于课程教学全过程。依据环境艺术设计专业人才培养目标，以培养学生从事室内外空间设计工作岗位职业能力为依据，课程通过对三大构成理论教学与实践训练使学生懂得学习设计构成的目的与作用，掌握设计构成的基本原理和方法。通过引导学生从大自然、中国传统艺术以及中国传统建筑文化中去探索美学规律和构成形式，指导学生运用相应的构成原理与视觉语言对其进行提炼与重构，创造出新的视觉形象，培养学生对艺术视觉形态的抽象创造能力和审美能力，掌握从具象到抽象形态的造型方法，树立正确的艺术观和创作观，为今后从事室内外空间设计工作奠定坚实的设计能力。

一、《形态构成》课程实施改革的必要性

1.落实立德树人的根本任务

在全国高校思想政治会议上，习近平总书记明确指出：“要将课堂教学这一重要渠道充分利用起来，深化思想政治课程教学改革，提升思想政治教学创新性和创造性，培养新时代优秀社会主义接班人。”立德树人是新时代优秀社会主义人才培养基本目标，也是新时代社会主义和谐发展战略方针。……