吕莹

摘要：美育教育工作近年来逐渐受到国家的高度重视。初中音乐教育作为美育教育的一部分，

不仅在学校实施素质教育中占有重要的地位，而且还有全面提高学生各方面素质的重要作用。 由于各方面的原因，当下的音乐教学中存在着不少问题，导致音乐教学质量平均水平不高。教师只有及时反思，找准问题，对症施策，这样才能落实素质教育所规定的教学任务。本文将就初中音乐教学中存在的问题及相应的解决对策进行探析，以供广大同行参考。

关键词：美育教育;初中音乐;素质教育;解决对策

“德、智、体、美、劳”五位一体的教育体系在我国早已建立，可是，落实到具体的教学工作中，相互配合得并不尽如人意。以美育教育来说，由于历史原因，当下能够欣赏交响乐的国人仍屈指可数。初中音乐教育应该抓住机遇，利用国家重视美育教育的机会，积极施为，切实提高音乐教学质量。

1初中音乐教学中存在的问题

1.1陈旧的观念很顽固

目前，各地虽然大力倡导素质教育，可是，在单一的评价体制的束缚下，真正将素质教育落到实处的学校可谓凤毛麟角。受应试教育影响，许多学校和教师一切工作围绕考试进行，根本无心对学生进行科学的音乐素质教育。由于重视度不够，国内义务教育阶段音乐教育一直难以走上正轨，顽固而又陈旧的教学观念严重影响了音乐教学的变革和发展。

1.2音乐教学方式不恰当

教师的教学方法在提高教学质量上起着相当重要的作用。……