王彰云，邹增丽

（1.广西工业职业技术学院，广西南宁 530001；2.广西中医药大学，广西南宁 530001）

“御宅”一词来源于20 世纪80年代的日本动漫文化，多指那些痴迷于动漫、电游产品，封闭在狭小空间，拒绝与现实世界接触的社会族群[1]。而当前在中国社会所流行的“御宅族”“宅人”“宅男宅女”与日本本土的“御宅”有很大差别，多指那些长时间足不出户，日常生活严重依赖网络和电脑的群体，且青年人居多。《中国青年研究》针对4 610 名大学生的一项调查表明，有超过一半的人认为身边有“宅人”存在，40.52%的人认为自己有成为“宅人”的可能。由此可见，大学生“御宅”现象的严重和大学生“宅人”群体的庞大[2]。而对经常选择“宅”在宿舍或家里上网学习、娱乐休闲的大学生而言，这种生活方式对他们的成长发展有何影响？乐曲等人对大学生宅人的生活特点和心理特点的调查表明，大学生宅人生活严重依赖网络、交往空间狭小、时间管理意识和身体健康状况显著低于大学生非宅人[3]。

社会支持是指个体感知到的或客观存在的与他人之间的亲密联系，并在其需要的时候能提供帮助。大学生的社会支持系统与其心理健康状况息息相关，领悟社会支持和实际社会支持是社会支持的两个重要组成部分。实际社会支持是指个体在面临困难时周围人所提供的帮助行为，即个体受到的实际支持[4]；领悟社会支持是指个体在面临困境时，对自己可能获得的支持和帮助的预测和评价，即个体主观感受到的社会支持，强调评价后的内心感受和情绪体验。……