黎 斌，吴苗苗

（华南师大附中，广东广州510631）

《古韵悠悠堪寻访——广府文化进校园》是我校不断坚持和探索的校本活动课程，广义的广府文化是指“以广州方言为标准音，主要聚居于珠江三角洲，涵盖整个粤中、粤西和粤北部分地区所形成的汉族民系文化”［1］，限于各方面的条件，本课程目前内容选择方面主要聚焦于作为行政区域的广州的本土文化，期待日趋完善以后能更多涉及以广东省珠江三角洲为中心及其周边地区的文化。为了更好地支持本课程的开发，笔者所在团队进行了针对本门课程资源库的建设，也期待能为将来更多基于校本活动课程的中学校本课程教育资源库的建设探索出更多有益经验。

一、立足本土文化的校本活动课程建设

搜集、整理优秀地方传统文化，并引入校园、融入课堂，是《普通高中语文课程标准》（2017年版）强调“立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能”［2］的题中之义。广州地处岭南，早在公元前九世纪的周代就已有相关文明的记载，历史文化悠久。且相较于很多地区，广州保留着富有地方特色的丰富的原始性文化，特别值得我们进一步挖掘、整理，作为教育资源的重要补充部分。基于以上考虑，笔者所在学校以活动课程的形式开设了多轮校本选修课《广府文化进校园》，并编写了配套的校本选修教材。在这个过程中，特别注重以下方面：

（一）融通国家课程资源

在国家课程丰富资源的基础上，寻找地方课程、校本课程与之相衔接的内容，相互融通与整合。……