洪晓彤，丁 梅，黄 婷，黄 蓉，贺 媛，黄桃桃

（1.赣南医学院2018级硕士研究生；2.赣南医学院护理学院；3.赣南医学院2019级硕士研究生，江西 赣州 341000）

共情疲劳（Compassion fatigue，CF）这一概念最早出现于1992年JOINSON［1］关于急诊科护士倦怠的研究中，该研究发现，护士因长期目睹患者的痛苦、面对患者的死亡而出现倦怠情绪，导致护理工作质量下降，甚至出现差错。1995 年创伤学家FIGLEY将共情疲劳引入到助人者心理健康领域，并在2002年将此概念进一步扩大［2］，用以描述助人者在向受创伤者提供救助的过程中，因付出共情或间接承受受创伤者的痛苦，而导致其自身出现一系列不适症状［3］。护理人员是助人群体之一［4］，因特殊的工作性质和工作环境，往往更容易发生共情疲劳，威胁其身心健康。然而却极少有人关注护理人员的心理健康问题，对共情疲劳更是知之甚少。为提高社会公众对护理人员心理健康的关注度，护理管理者早期识别出高危者，并采取有效干预措施，本文将对共情疲劳的概念、评估工具、影响因素及国内外护理人员共情疲劳的现状进行综述。

1 相关概念

1.1 创伤后应激障碍创伤后应激障碍（Posttraumatic stress disorder，PTSD）是指个体遭受到死亡、重伤等威胁性或灾难性的创伤事件后所导致的个体延迟出现或持续存在的一种精神障碍［5］。研究表明［6］，PTSD 不能用来代替共情疲劳描述助人者的心理健康问题，并指出两者的区别在于：PTSD 是个体亲身经历创伤事件，共情疲劳是个体接触受创伤者并从中感知其遭受的创伤事件，即两者接触创伤事件的方式不同。……