冯秋瑜 罗 婷 李耀燕

(1 广西中医药大学，2 广西壮瑶医药与医养结合人才小高地，南宁市 530001，电子邮箱：625668638@qq.com)

【提要】 本文收集广西中医药大学瑶医药学院近10年的实地走访资料，结合课题组成员的调查资料， 探讨以瑶医执业医师考试为导向的瑶医药实用型人才培养目标、考核方式、体系构建、培训模式等。经过多年的建设，在人才培育、基地平台建设、文化传承传播、临床辐射带动等方面取得了一定的成绩，培养了一批符合社会需求的瑶医实用型人才，推动了瑶医药的高等教育事业的发展。

民间医师合法执业是我国亟须解决的历史遗留问题，瑶医医师也面临同样的执业困境。广西有52.8万瑶族人口，是全国瑶族人口比重最大的省份，占比62%[1]，主要分布在金秀、恭城、富川等瑶族自治县。虽然瑶族在少数民族中人口较多，但是瑶医药高等教育资源稀缺，瑶医药的使用还限于民间，并且发展滞后，后继乏人，目前，瑶医执业医师资格考试迟迟没能开考。由于瑶医执业医师资格未开考，教育部一直未批准医学院校瑶医学本科学历招生资质。缺乏瑶医执业医师资格考试和瑶医本科学历招生资质，是瑶医药高等教育发展面临的最主要瓶颈。因此，探讨瑶医药高等教育合适的人才培养模式是目前关注的问题。

1 探讨瑶医药人才培养模式

执业资格是政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。……