科研与教学的关系在高校是一个长期存在讨论的问题，涉及观念和实践等诸多方面。刘玲等作者从4个方面介绍了科研反哺神经生物学本科教学的实践探索的做法、效果、经验和尚待解决的问题，对于如何将科研与教学深度融合、提高教学质量，有一定参考意义。