韩美华

摘要：在当前新课改教育背景下，对初中数学这一学科也提出了新的教学目标，特别是对学生核心素养方面的培养教育给予高度重视，要求初中数学教师在进行数学教学时，将深度学习理念引入其中，以此不断强化学生各方面的学习综合能力。就此本文以“完全平方公式”为例，探讨初中数学深度学习策略，以供参考。

关键词：初中;数学;深度学习;完全平方公式

前言：因应试教育的影响，以往初中数学教育主要为浅层学习，要求学生以直观的方式对数学知识进行理解和应用，其根本目的在于提高学生数学成绩，但没有将培养学生综合素养这方面考虑其中，随着新课改不断深化，初中数学教学模式也因此发生一定变化，应将深度学习引入教学中，提升学生综合学习能力。

概述初中数学深度学习

所谓深度学习，简单来讲就是在进行初中数学教学中，指引学生针对所学知识的概念、原理、应用等知识进行更深层次的理解和学习，从中掌握所学知识的内涵，并从中分析该部分知识与旧知识之间存在的关联性，这样做的目的在于促使学生在学习新知识的情景架构时，能够自主分析情景知识中存在的信息关联，以此匹配相应的数学知识，从中寻找最佳解题方式[1]。

二、初中数学深度学习的探讨——以“完全平方公式”为例

科学规划教学内容

在初中数学教学中开展深度学习，首先要求教师明确本节课所学教学内容和目标。……