冼旺灿

在大思政背景下，每一位专业教师都要“守好一段渠，种好责任田”，把立德树人作为教育的根本任务。本文从分析中职会计专业课程思政教学现状着手，明确课程思政的意义，选择《基础会计》课程，从教学内容、教学方法、教学模式三个维度进行课程思政教学设计。回答学校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。

习总书记明确指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育等各环节，贯穿职业教育等各领域，教学体系、教材体系、要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教。要坚持显性教育与隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，实现全员全程全方位育人。因此，中职学校专业课程教学改革势在必行，深入挖掘专业课程蕴含的思政元素，找准思政教育切入点，整合专业课程教学内容、改变教学方法，丰富教学资源，用灵活多样的教学手段，将思政教育有机地融入到专业课程中去，提高中职学校的教育质量。

中职会计专业课程思政的教学现状

重知识，轻思政

虽然国家越来越重视职业教育，但现阶段部分中职学生还是不知道为何学、如何学、如何用。教师能把专业课上好已经是“功德圆满”了，思政教育在专业课堂教学中并未突显。会计从业资格证考试取消后，师生更加忽略了会计法规、职业判断、职业道德以及会计人员基本素养。因此，挖掘会计知识中所蕴含的中华优秀传统文化、结合社会主义核心价值观育人，对于提高会计专业学生的职业素养，起着至关重要的作用。……