李海洲

(廊坊师范学院 期刊部，河北 廊坊 065000)

我国的职业教育理论和实践研究参考和借鉴了诸多国际职业教育的基本知识和热点信息。一方面，发达国家的职业教育起步早、历史久、经验足、制度健全；另一方面，我国职业教育水平在其影响下有显著提升，有些知识理论确实促进了我国职业教育的人才培养水平。为梳理我国职业教育国际化研究的发展过程，结合我国教育的实际情况，审视有效经验和改进方案，通过对近10年来相关文献进行客观的可视化标记，利用Citespace和Ucinet软件进行计量学分析，以求在国际职业教育理论中发现更符合我国职业教育现状的发展经验，汲取其精华，去除其糟粕，促进我国职业教育国际化的发展，以增加我国职业教育相关理论与实践的知识储备。

一、数据来源和获取

数据来源为中国知网学术文献网络出版总库(CNKI)中的核心期刊相关文献，核心期刊目录参照2019版北京大学《中文核心期刊要目总览》。该数据库收录了我国各个领域和学科较为完整的文献资料，是目前我国高校学术文献检索的重要来源之一。

具体文献获取步骤为高级检索、期刊检索、精确包含“国际职业教育”或“职业教育国际比较”或“职业教育国际化”或“国际职教经验”为主题词、限定日期2010-2020年、限定“核心期刊”，得到文献451篇。随后将文献在知网中以RefWorks的格式进行保存输出，人工剔除与主题明显不符的记录，删掉非学术性文章和重复性文献等干扰项，最终获得421篇文献，RefWorks记录了作者、题目、摘要、关键词、单位来源等条目。……