郑明娟

同伴欺凌与留守初中生自杀意念：坚韧人格的调节作用

郑明娟

（福建技术师范学院 学生工作部，福建 福清 350300）

为考察同伴欺凌对留守初中生自杀意念的影响及坚韧人格在两者之间的调节机制，文章采用同伴欺凌量表、坚韧人格量表和自杀意念量表，对937名留守初中生进行调查。结果显示：（1）同伴欺凌与留守初中生坚韧人格显著负相关，与自杀意念显著正相关；坚韧人格与自杀意念显著正相关。（2）坚韧人格在同伴欺凌与自杀意念的关系中起调节作用。并且，坚韧人格对留守初中生的保护作用随着同伴欺凌水平的增加而增加，属于“雪中送炭”调节模式。本研究有助于揭示同伴欺凌影响留守初中生自杀意念的作用机制，对留守初中生自杀意念的预防和干预提供了实证支持。

同伴欺凌；坚韧人格；自杀意念；留守初中生

一、引言

全世界每年约有80万人死于自杀，而中国每年大约有28万人死于自杀[1]。有调查指出，15∽19岁青少年自杀在死亡总数中比例高达19%，并且农村青少年的自杀率显著高于城市青少年[2–3]。自杀意念是指个体还未出现威胁自我生存的行为，但是存在自我伤害的意图和信念[4]。与非留守初中生相比，留守初中生更容易产生自杀意念，自杀风险率也更高[5]。个体自杀意念是预测自杀行为最为稳健的因素，大约70%的青少年自杀前曾经向家人和朋友表达或暗示自杀意念[6]。因此，为了预防留守初中生自杀行为的发生，本研究着重探讨留守初中生自杀意念的影响因素及作用机制。……