石小娟

摘要：随着教学改革不断深入，传统灌输式教学模式已经无法满足素质教育提出的客观要求，原有教学方法、教学观念等都受到了巨大的沖击，初中历史教学已被提出新的更高要求，更加注重学生综合素养的培养。为此，需要全面而客观地分析初中历史教学中存在的问题，采取各种有效的措施加以解决，增加课堂教学趣味性，为学生营造一种“轻松、愉快”的学习氛围，积极、主动融入到课堂教学中，获取更多的知识与技能，促进他们的全面发展。

关键词：初中历史;问题;应对措施

随着我国基础教育课程改革的不断深入发展，初中历史教学取得了非常不错的成绩，为我国现代化建设培养出优秀人才奠定了基础。但是，从目前的初中历史教学具体实践中，我们发现还是存在诸多的亟须解决的突出困境，这些问题的存在应该引起广大初中历史教师的高度重视，并且要意识到自己有责任努力从自己的历史教学实践中去积极探索解决这些困境的对策和改革思路。

一、初中历史教学存在的困境

1、“受应试教育”体制的影响

长期以来，评价一个学生的品德的好坏，能力的高低，都与分数挂勾。这使得分数成为学生的命根。中考、高考成为学校教学的指挥棒，片面追求升学率，及格率成为各学校重视的指标。分数使得各学科有了主科和副科之分，在学生心目中有了三六九等之分。不容置疑，作为社会学科的历史科就被搁置冷落于一旁。……