姜霄烨

摘要：在高职音乐教学中，渗透文化育人可以起到很好教育作用，帮助学生树立良好的三观，帮助学生养成良好的意识，促进学生的学习成长。高职音乐是课程学习内容中必不可少的重要部分，能够培养学生有良好的审美能力，音乐教学是培养学生有良好道德品质，能够为学生未来的学习做好铺垫，因此高职音乐教学逐渐受到人们的重视。高职音乐在一定程度上打击了院校的传统音乐教学，给文化教育带来一定的影响，为此需要创新教学方式，充分发挥音乐教学的价值与作用。

关键词：高职院校;音乐教学;文化;审美

高职音乐教学能够潜移默化影响学生素质的培养，是学生培养良好道德品质的有力途径。在网络技术快速发展的背景下，加上受到各种因素影响，高职音乐的教学存在诸多困境，面临很多挑战，需要改善与改进。现阶段的高职音乐教学，受到各种因素的限制，加上大部分学生缺乏热情，忽视音乐教学的重要性，忽视了价值观的培养。因此需要进一步加强对高职音乐教学的重视，充分探索音乐教学的可行性，帮助学生树立正确的三观，为学生的学习成长奠定良好的基础。

1. 高职音乐中的文化育人的重要性

“文化育人”的是改革开放以后教育理念的创新，同时也是现代教育的成功。在现代化背景下，现代文化教育方式不断改进和创新，高职教师在育人方面，不再局限在传道、授业、解惑各方面，而更要强调文化育人重要性，强调培养学生的品格教育、素质教育，培养学生从善、诚实、友爱，培养学生的立德树人，帮助培养学生成为更好的人才。……