德育为先
2021-03-24郑宇驰
科学与生活 2021年29期
郑宇驰
摘要:随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,在中职教育的过程中,教师不仅要注重学生相关职业素养的发展,更要培养学生养成良好的道德修养,引导学生形成良好的道德品质,在中职班主任的班级管理过程中,要以德育工作为先,科学管理,提升学生们的道德修养。
关键词:中职班主任;德育;班级管理
一、明确教育指导思想——确定方向
将德育有效渗透于班级管理工作要求中职班主任树立正确的教育思想。教育思想对教师的教育教学行为有着直接引导、导向作用,它将直接影响德育在班级管理工作中的渗透。当前,中职教育最大的问题并不是说我们一定要培养一模一样的学生,而是改变“机器人”这种僵硬的培养模式,把握学生的特点,培养具有独特性的学生。这要求班主任在开展教育工作时确定一个科学的目标,设定清晰的计划,要在尊重学生实际情况的基础上达成这一计划。为此,中职班主任必须改变错误认知,树立正确的教育观念。
第一,要树立以生为本的教育理念。在开展班级管理工作中,要做到一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去,要发现学生的闪光之处,更要学会尊重、倾听、理解与陪伴学生,这样才能获得学生的认可,班主任的班级管理工作才能顺利进行;第二,要确定“立德树人”的根本任务,要在开展班级管理工作中关注学生的道德发展、道德行为;第三,要积极提升自我。……
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