摘要：随着当前教育不断发展，在高职院校学前教育专业，也应该能够积极落实思政，从而来更好的满足教育立德树人理念。当前，高职学前教育专业课程思政主要存在的问题就是缺少对课程思政的有效规划，没有充分了解学生的实际需求，教学方法单一等。因此，就应该能够从实际出发，来积极的优化课程思政改革对策，从而来推动高职学前教育专业教学向前发展，为相关研究人员提供参考。

关键词：高职学前教育;幼儿园环境创设;课程思政;改革对策

高职院校在发展过程中应该能以就业为基础，积极的对学前教育专业进行改革，针对其中的《幼儿园环境创设》也应该能够落实课程思政，以职业能力导向和知识导向为基础，有效的帮助学生更好学习。但是，从实际上教师过于注重知识培养，缺少对学生情感、价值观的养成，使得无法有效的发挥思政教育作用。

一、高职学前教育专业《幼儿园环境创设》课程思政意义

学前教育专业中《幼儿园环境创设》是幼儿教育课程中的重要组成，那么教师就需要能够在教学过程中积极培养学生，让其能够充分了解这一课程的内容，并且要能够为学生形成正确的价值观，通过课程思政的方法来有效的培养学生的正确基本职业理念、人际交往能力等，从而来为学生学习其它学习打下基础。

二、高职学前教育专业《幼儿园环境创设》课程思政现状

（一）缺少课程思政整体规划

当前很多《幼儿……