摘要：古诗词普遍存在着用词干练、言简意赅、意味深长等诸多特点，学习古诗词可以在一定程度上提升小学生群体的审美能力。但纵观现状来看，很多小学生认为古诗词比较晦涩难懂，所以在理解古诗词内涵的过程中常会遭受诸多困难，因此后续也就难以更好的融入到诗词学习活动中来。针对此种情况，身为小学语文教师，要不断的去创新语文诗词教学方案，让整个课堂充满诗意，如此才能不断提升诗词教学质量和效率，有效提升小学生的文学素养。以下为本文内容详述：

关键词：小学;语文;古诗词;教学;诗意;分析

古诗词的语句铿锵有力、韵味极强，语言表述更是言简意赅且极具美感，因此小学生积累古诗文后便可有效提升本体认知能力和审美能力，和诗人“对话”，在一句句优美的诗词中感悟生活真谛。就现实情况来看，学校和学校之间的语文古诗词教学工作存在着很大差异，所以作为新时期的小学语文教师一定要做到开拓创新，立足于不同学生的不同情况，做到因材施教，如此才能满足学生学习需求，推动小学生全面发展与进步

一、古诗词教学的重要性分析

第一，促进学生思维发展。应该了解到，古诗词是古代人智慧的结晶。古人们使用含蓄委婉的表达方式，将多样化的情感融入到诗词歌赋当中，进而便可让古诗词拥有着中华传统文化之美，并且其中也会包含了作者自己的思想感情。从朗朗上口的词句中，孩子们通过诵读便可进一步体会诗词所内含的情感，感悟文学的真谛，提升自我思维认知水平[1]。……