冯汝忠

摘要：为了提高学生的就业规划能力和就业心理素质，文章首先分析了高职院校对学生就业指导的问题，包括就业指导教师力量薄弱，课程体系的完善度有待提高。然后分析了高职学生存在的就业心理问题和产生原因，最后分析了高职学生就业心理问题的调适及指导策略。

关键词：高职学生;就业心理问题;调适;指导

在新时期的高职院校教育体系中，就业指导课程成为了一门基础性课程，在学生未来职业规划方面有十分积极的作用，学生在该课程的学习中，能够逐步提高个人的就业规划能力和就业心理素质，帮助学生做好充分的就业准备，为学生未来在社会中的发展做好准备。但就目前的高职学生就业心理问题的调适和指导现状来看，并不是很理想，所以文章关于该主题的研究极为必要。

一、高职院校对学生就业指导的问题分析

（一）就业指导师资力量薄弱

高职院校的就业指导教育是指未来职业规划教育，这其中也涉及到了就业心理教育。高职学生在未进入社会之前，在涉及到了职业规划内容时，由于对其比较陌生，往往存在畏惧心理。部分教师在开展就业指导教育的过程中，由于自己并不是其专业领域，所以对于就业指导的理解并不够全面和深入，在指导中只能运用照本宣读的方式，这就会导致教师的教学脱离实际，给予学生的就业心里指导缺乏针对性。

（二）课程体系的完善度有待提高

高职院校涉及到了多个专业课程，这些专业课程涉及到了理论课与实践课，整体所占课时较多，使就业指导课程较少，甚至部分高职院校并没有增设就业指导课程。……