摘要：针对新时期人才需求的变化，高校思想政治教育也应响应国家号召，用“三全育人”理念指导思想教育工作。通过教学方法的创新，将思想政治教育与专业课教学结合起来。利用专业课的优势进行育人工作，使学生在专业能力和素质提高的同时，思想道德水平也有所提高。为了更好地实现全方位育人，本文研究了“产品造型材料与工艺”课程与思政课程的融合问题，并提出了具体实践措施。

关键词：三全育人;产品造型材料与工艺;课程思政;实践措施

引言

随着社会的发展，人们对人才的要求也越来越高，在重视人才学历和能力的同时，也非常重视人才的思想品德问题。为此，我国越来越重视高校思政教育工作，并提出了“三全育人”的思政教育理念。为此，高校应加强专业课思政建设，将思想政治教育与“产品造型材料与工艺”课程结合起来，可使学生在专业课学习过程中，能够形成正确的职业价值观并增强其社会责任感。

1“产品造型材料与工艺”课程的特点

“产品造型材料与工艺”课程是工业设计专业的重要课程，该课程主要是让学生通过学习了解各种产品的造型材料与相关工艺知识。经过学习之后，学生能够根据他们所掌握的材料知识以及工艺方法，进行产品设计，进而确保产品、环境以及人之间能够实现高度融合。这门课程涵盖了产品设计所具备的很多理论知识以及基础实践技能，能够为学生项目意识、实践能力和创新能力的培养打下良好的基础。……