孟猛 王思思 米龙

摘要：随着国家“十四五规划”的通过，结合开启全面建设社会主义现代化国家新征程，“体教结合”向“体教融合”转变已具备了历史的必然性和可行性。通过文献综述法，案例分析法，总结归纳法对我国篮球后备人才现状进行研究。以泰安市男子篮球队为例，分析体教融合背景下篮球运动发展的有效路径，建立新型的目标体系和多元化的学校体育治理体系。

关键词：体教融合;学校体育;竞技体育;篮球后备人才

一、我国体教融合研究现状

2021年7月12日至13日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在山东青岛出席第十四届全国学生运动会开幕式。在山东期间，孙春兰还调研学校体育工作，并召开了“全国体教融合工作座谈会”。孙春兰要求：促进文化学习和体育锻炼协调发展，培养堪当民族复兴大任的时代新人。各地和学校要“更新教育理念，深化教学改革，把体育教育摆在更加突出的位置”。

学校体育作为“体教融合”最重要的实施途径，近年来广泛开展并取得了一定的成果和突破，但也暴露出一些问题：没有实质性的提高学生体质，没有为竞技体育培养出大量人才，没有推动全民健身的发展等等。我国青少年体质近20多年持续下滑，竞技体育水平也从08年北京奥运会后出现下降趋势。产生这些问题的主要原因从国家层面体教融合政策落实方面看，有竞技体育管理体制行政垄断性，教育部门教育观念狭隘性以及“体教结合”处于利益冲突的劣势地位等原因。……