吕亚飞

摘要：在人一生的成长过程中，幼儿时期是启蒙的关键时期，是树立正确态度认知，养成良好生活和学习习惯的基础阶段。游戏是幼儿园的基本活动，进行幼儿健康教育的重要手段就包括游戏手段，游戏符合幼儿的身心特点，能够发挥出其对幼儿进行健康教育中的作用。基于上述研究，本文从幼儿健康教育中游戏作用和实施策略两个方面着手进行分析。

关键词：游戏;幼儿;健康教育;幼儿园;作用

著名教育家陈鹤琴先生有这样一个观点，他认为“儿童的工作就是游戏，游戏是童年阶段最为主要的活动[1]。”这说明游戏在幼儿阶段教育中发挥着十分重要的作用。游戏活动符合幼儿的心智特点，因此将游戏与教育相结合，将游戏作为一种教育方式和手段，采取“寓教于乐”的教育策略是十分有必要的。将其应用到幼儿健康教育当中来，能够促进幼儿的健康成长。

一、幼儿健康教育中游戏作用分析

（一）促进幼儿智力的提升

将智力进行拆解，大致可以分为五类，分别是观察力、注意力、思维力、想象力和记忆力。通过游戏活动，这五类要素都能够得到有效的锻炼，进而提升幼儿的智力水平[2]。例如，在游戏开始时，幼儿教师需要向幼儿介绍游戏规则，这有助于让幼儿集中注意力，学会聆听;在游戏的过程中，幼儿需要对周边事物进行观察，集中观察力，以决定游戏下一步走向;在玩积木等游戏的时候，可以引导幼儿去搭建各式各样的房子，从而提升幼儿的想象能力和思维能力。……