白云云

摘要：在初中体育教学中存在一个重要问题，部分学生的主动参与意识不强，从而导致学习效果较差，而导致这一情况的原因较多，本文则是通过从不同层面和角度分析学生主动参与意识不足的问题，以学生为重心，以解决问题为前提，探究深度学习下初中体育教学中培养学生主动参与意识的有效方法。

关键词：深度学习;初中体育;参与意识

深度学习下的初中体育教学，是指让学生可以从体育技能和体育活动中开展深层次的学习，让学生对体育有一个深刻的理解。想要实现这一目标，则需要改变学生以往的体育思维，培养其积极自主的参与意识。

一、初中体育教学中存在的主要问题

（一）对体育课程的重视度不足

近年来，在中国教育制度的不断改革和落实的前提下，人们对初中学生的综合素质越来越关注，但很多初中学校的教育仍是以考试科目为主，对学生的培养单方面的以考试成绩为最终目标，进而忽视了学生在成长过程中对体育的需求。对体育课程重视度的不足，首先导致了资源投入的缺乏，然后也会使教师也轻视体育教学，最终令教学内容单一化、表面化，学生的学习效果较差。其次，课时的不足，这种情况也会逐渐令学生对体育产生轻视的意识，通常只会把体育当做娱乐休闲的活动，还有部分则会对其余产生消极心理，排斥体育运动，自主参与意识无法得到良好的培养。

（二）体育活动表面化