基于核心素养构建小学英语思政课堂的几点思考
2021-03-24杨慧洁
科学与生活 2021年29期
杨慧洁
摘要:随着教育体系的不断革新,各学科知识教育课堂都在进行优化,除了学科知识的掌握外,把对孩子的思想政治教育也纳入了课堂教学内容。教育的初心和本质就是教书加育人,受传统应试教育的影响,当下教学只把教书当做了教学的重点,忽略了育人这一重要环节,本文就围绕小学思政教育的内容和意义,以及在核心素养下关于小学英语思政课堂教学的几点建设性意见,希望能以此促进我国英语教学学科中完美融合思政教学内容,提升小学孩子的综合素养能力。
关键词:核心素养、小学英语、思政课堂、建议
前言:
英语作为一门国际化交流的知识型科学,对未来孩子的发展有着积极的推动作用,学好英语能帮助孩子们看到更大的世界,推动孩子们更广泛的思维,探索更宽广知识领域。小学是一个孩子学习期的黄金时段,对孩子未来人生的思想观念有着决定性的作用,培育出一群德智体美劳综合能力都很优秀的孩子是当前国家对教育教学的重要要求和主导目标,结合孩子身心的健康發展,把思政教育完美融合到英语的教学课堂。
1、小学思政教育的内容及意义
小学生的思想政治教育所包含的内容大致有如下几点:爱国情操、珍爱生命、珍惜时间、诚实守信、文明礼貌等。[1]对小学孩子的思政教育主要来自“思想与品德”课程的教学,现目前的学校愈加重视对小学生的德智教育,因为社会在发展,对人……
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