马雪

摘要：随着素质教育的不断发展，加强小学综合能力培养成为促进小学生成长的重要基础，我国高度重视对小学科学的教育工作，各级组织已经充分感受到科学教学对于促进民族富强具有重要意义，本文结合小学教学特点，对小学科学教学当前存在的问题进行了分析，并提出了相关的解决策略。

关键词：小学教育;科学教学;问题及对策

小学科学教学作为小学阶段的重点学科教学，对于发散学生的思维能力，培养学生的学习兴趣都有着积极影响。小学科学通过传授基本科学知识的方式对小学生进行思维引导，通过使用科学的思维和科学的方法，培养学生积极的生活学习态度，为学生建立起科学的学习理念，从而提高学生对于科学的热情和兴趣的学科。小学科学课程在小学课程体系中占有十分重要的地位，特别是对于学生树立科学观念和激发创新思维等性格具有重要的意义，但是在很多小学教学过程中，小学科学教学经常被认为是一种辅助性的“副科”，并且没有给予足够的重视，严重的削弱了科学教学的重要性;本文结合小学科学教学存在的问题进行分析，并且提出积极的解决措施，希望能够提高小学科学教学在小学教育中的地位。

一、小学科学教学中的问题

（一）教师队伍科学素养不高

与国外相比，我国小学科学教学存在很大的差距，科学教学还较为落后。尤其是师资力量明显不足，教学设备也较为落后，导致我国小学科学教学的发展始终不能令人满意。……