叶凤仙

【摘要】随着科技的发展和社会的进步，“互联网+”教学也伴随而生。当今社会，“互联网+”教学已经逐渐被教师和学生所接受。传统背景下，教师运用传统教学模式为核心的讲授式课堂教学，已经无法适应时代的步伐，所以各个学校和教师也应该紧跟潮流，在“互联网+”环境下，合理的对高职院校会计课堂进行积极地优化与改革。“互联网+”教学是一个相对传统比较开放的教学新模式，教学过程中存在着不确定因素。但是，新时代的教学就应该利用好新技术和信息时代的巨大优势，让学生们逐渐养成个性化的学习习惯。“互联网+”教学模式的出现，可以有效地促进高职院校会计教育与核心素养进行融合，使得教育成果有效提高。基于此，本文首先分析了“互联网+”教学的概念，其次分析了“互联网+”时代高职院校管理会计教学改革的策略，以此来供相关人士交流参考。

【关键词】互联网+;高职院校;会计教学;改革策略

引言：

在新课改的背景下，高职院校会计教学在整个高职院校教学中的地位得以有效的提升，在传统的教学模式背景下，高职院校会计教学往往只是教师简单的知识灌输，没有对学生进行基本的能力培养，不能有效地提升学生对会计知识的认知，严重阻碍了学生的创造性发展。而“互联网+”教学法能够有效的解决传统教学模式的弊端，能够做到以学生为中心，重点培养学生的思维能力和学习能力，对学生的全面发展有着至关重要的影响。因此，在高职院校会计教学中，应该合理的借助“互联网+”的优势，提前突出高职院校会计教材知识内容的重难点，可以让学生提前把握相关的知识内容，有效的提升学生对会计的认知，还能够有效的提升高职院校会计教学的效率。

一、“互联网+”教学的概念分析

在科技飞速发展的背景下，“互联网+”教学逐渐凸显出自身独特的优势，普遍的被人们所接受。“互联网+”的普及，为信息化教育模式的诞生奠定了良好的基础。其借助各大网络平台与各个领域有效的结合起来，变抽象为实体，使得抽象的概念具体化，推动了社会的发展与进步。同时通过不断的创新和改造，改变了传统面对面教学和线上教学各自独立的局面，将教学模式推向一个更加完美的方向。“互联网+”的教育模式充分利用了信息化的优势，使得课堂教学都围绕着“互联网+”所进行。既能让教师教授知识变得轻松化，也可以让学生多次去查看学习的知识，提升了教育的质量，同时引领教育界走向新的教学模式[1]。

二、“互联网+”时代高职院校管理会计教学改革的策略分析

（一）借助“互联网+”教学模式提升学生的学习动力

高职院校会计教学的知识内容比较枯燥乏味，因此，教师应该合理地在高职院校会计教学过程中，合理地应用“互联网+”教学技术，使得学生有一个积极乐观的心态进行课堂学习，能够有效地培养学生的各项基本能力，还能够从根本上提升高职院校会计教学的效率，对学生的全面发展也有着深远的意义。比如在学习高职院校会计教材第一单元中《我国会计工作的管理体制》第二节“财政部的管理职责”相关课题时，由于“财政部的管理职责”相关的知识内容比较抽象，若直接进行知识的讲解，学生往往难以理解，教师可以利用课前几分钟，借助“互联网+”教学教学模式，将“财政部的管理职责”的基本知识体系展现给学生，并结合信息技术，制作出财政部的管理职责的基本用例图，使得学生快速进入到会计课堂中去，极大地提升了高职院校会计教学与“互联网+”教学的融合效率，对我国素质教育理念的践行也有着深远的意义[2]。

（二）合理的运用“互联网+”教学技术创设教学情境

新课改背景下，教师要合理地根据学生当前的学习情况，适当的优化自身的教学方法，紧随时代的发展脚步，适当的在高职院校会计课堂教学中渗入“互联网+”教学的教学思想，并积极地为学生创设教学情境，能够有效地提升高职院校会计教学的效率。比如，在学习高职院校会计教材第二章《会计要素及会计平衡公式》第二节“负债”相关内容时，教师可以借助“互联网+”教学寻找一些辅助教学的软件或者工具，将负债相关知识转化成基本的动画，引导学生深刻的理解教材，理解基本知识内容的基本用途与特点。这样一来，可以借助“互联网+”教学，更好地将教材中抽象的定义转化成实例，可以直观形象的展示给学生，同时还能够引导学生进行实际的操作，有助于学生的进一步理解与掌握。

三、结束语

在新课改的背景下，高职院校会计教学中，应该重视对学生各项基本能力的培养，不断地在高职院校会计教学过程中，努力提升学生对高职院校会计知识的掌握与运用。在信息化时代的背景下，教师应该合理的将“互联网+”教学教学模式应用到高职院校会计教学的过程中，并不断地向学生渗透相关的思想，引导学生尽快适应“互联网+”教学的教学模式，同时教师积极的对学生进行引导和鼓励，有效的提升学生各方面的综合能力。

参考文献：

[1] 白婕， 王燕. "產教融合"模式下高职院校管理会计教学改革研究[J]. 教育研究， 2021， 4（1）：00002136-00002138.

[2] 赵诗情. "互联网+"时代下高职院校管理会计的教学改革创新研究[J]. 国际公关， 2019（9）：00001252-00001253.TZPY028