敖云飞

【摘要】现如今，我国越来越注重学生的素质教育，我国大力实施人才发展战略，对于学生的素质有极高的要求，在现如今的时代发展当中，对于学生的能力的要求越来越重视。在高中阶段，数学是一门重要的学科，但是数学的课堂当中往往会出现比较枯燥的现象，会导致学生的学习兴趣降低，在全球经济一体化和全球化的发展当中，合作已经成为世界的主流，所以在培养学生的教育当中也应当强调合作的重要性，在高中阶段掌握良好的学习方法，可以让学生具有良好的效率，会促进学生能力的提升。本文主要讲述了如何在高中数学课堂当中运用合作学习的方法，主要从两个方面来进行论述。

【关键词】高中数学、合作学习方法、交流

引言：兴趣是最好的老师，但是在高中阶段，往往学生会对数学失去了学习的兴趣，甚至会产生厌学的情绪，因为数学是较为抽象的，因为里面的理论知识也是比较多的，所以在学习的上面往往会丧失学习的兴趣，这时候老师采用合作教学方式，这种教学方式根据现如今学生的年龄的特点，这种教学方式在学习上会比较容易吸引学生。这种教学的课堂也会比较高效率地运作下去，所以本文就数学课堂当中如何运用合作教学的方法提出了几点的建议。

一、在高中数学课堂当中合作学习的重要性

孔子曾经说过一句话：三人行，必有我师，所以在每一个阶段学习当中都离不开合作，也会将学生的学习效率提升，在合作的过程当中，会掌握别人的学习方法和思考问题的过程，这样可以不断激发学生的主观能动性，在思考上会更加的独立，并且吸收别人的学习的经验也会来促进自己的发展，这种学习方式不仅可以促进学生与老师之间的关系和睦，也可以帮助学生与学生之间的关系友好的发展，所以这种交流会促进学生的学习兴趣的提升，让课堂当中学习目标的完成。

二、在高中数学课堂当中如何运用合作办法教学

（一）转换教师角色，多以学生为主

传统的教学模式大多数都是老师一味地讲，学生一味地听。这种教学模式严重阻碍了学生的独立思考的能力，不能做到以学生为主，没有发挥学生的主观能动性，所以在高中的课堂当中一定要转换教师的角色，要在课堂当中以学生为主体，让学生作为整节课的主要人物。在学习的过程当中，老师应当充当领导者和促进的身份，帮助学生掌握到学习的方法，在课堂当中，数学有极强的抽象性，让学生发挥出自己的想象能力和逻辑思维的转化的能力，所以在高中的课堂教学当中老师是引导者的身份，最重要的应该是学生发挥自己的想象能力和逻辑思维的能力，合作教学的方法就是需要老师和学生一起，但是在合作教学的时候也要充分地以学生为主，老师为辅，老师也可以让学生上台与老师一起的讲题，这样可以给学生留下深刻的印象，也可以增加学生的信心。

（二）分组学习，做到人人参与

分组学习可以让小组内的每一个学生都能够发挥自己的作用，分组学习也要掌握分组的重要性，需要合理的分组在组内的成员当中必须要有成绩好的学生也要有成绩差的学生，做到民主、平等、和谐的课堂环境，也可以让学生与学生之间互帮互助，这样一来，可以不断地激发学生学习的兴趣，也可以满足成绩较差的学生的信心。他们积极性的提升更能提高学生合作的学习能力，让学生养成一种合作的意识。这样可以通过老师的监督和引导，让学生在小组内积极地参与也可以减少课堂当中发言较少，参与较少的同学不说话的现象会逐步减少，这种的学习方式更重要的是满足了学生的参与感。

（三）贴近生活，创设教学情境

在学习当中，一定要让自己的学习贴近生活，要创设一种良好的教学情境，让学生在一个较为舒适的教学情境下，这样也会有一个良好的学习氛围，也可以带动学生的学习兴趣，高中是处于人生当中最重要的时期，所以一定要学会注重养成学生的人格和素质。如果在这个时期出现叛逆的心理，只会导致学生各方面的情况发展不会很好，所以在这个阶段要让教学贴近生活，知识来源于生活更要应用到生活当中去，所以贴近生活的教学模式，可以不断地让学生将教学知识转化为与学生息息相关的生活经验，真正地达到学以致用的目的。贴近生活的教学模式，也需要学生通过合作来共同讨论生活当中的某些经验。这种生活化的教学模式，也会激起學生学习的兴趣，因为生活好奇心会让学生自己都参与进来，这样一来可以创设一种合作学习氛围，让枯燥的教学知识转化为学生息息相关的生活经验，真正地做到了学以致用。

（四）师生合作交流学习

所有的学习当中，师生合作交流学习才是最重要的一个环节，因为师生合作交流学习会让学生在学习当中的问题逐步地减少，也可以促进学生学习效率的提升，在数学的学习当中逐步地减少学习短板的出现，对待学生应当由老师来负责，但是有老师负责可能会伤害到学生的自尊心，所以师生交流合作的教学方式可以充分的尊重学生的学习想法，不断地促进师生关系良好的发展。

结束语：

总而言之，数学是一门重要的学科，也是需要掌握一种良好的学习方式，运用合作教学的方法，可以做到让学生和老师共同地参与到课堂当中，也可以形成以老师为引导，学生为主体的教学模式，可以促进学生学习能力的提高，也可以提高学生的综合素质，满足社会发展的需求。在现如今的这个时代充分地展现了素质和能力在社会当中的重要性，所以合作学习是十分重要的。

参考文献：

[1]袁小红. 浅谈高中数学教学中如何运用合作学习[J]. 数码设计， 2019， 8（10）：1.

[2]刘军. 浅谈高中数学教学中小组合作学习的应用[J]. 中外交流， 2019， 026（018）：236.

[3]张树林. 浅谈在高中数学课堂中如何高效开展小组合作学习[J]. 中学课程辅导（教学研究）， 2020， 014（008）：98.