揭丽珍

摘要：《幼儿园工作规程》中明确提出“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。说明幼儿教育中的重要一环便是品德教育，要求幼儿园教育中要特别注意培养幼儿良好的社会态度和情感态度。在新时代快速发展的背景下，幼儿园应当积极转变传统的教育观念。在幼儿综合素质发展的关键阶段，为幼儿树立正确的三观以及品格教育等。品格教育可以直接的反映出文化教育的水平，并且在幼儿阶段有着至关重要的意义。因此在当前的幼儿园的教育当中应当全面解决其中存在的问题，从而构建有效的品格教育活动，帮助幼儿在生活当中渗透品格教育。基于此，本文针对幼儿园一日生活中品格教育的策略研究进行简要论述，以下仅供参考。

关键词：幼儿园;一日生活;品格教育

引言

由于幼儿年纪尚小，心智还未成熟，在一些认知能力以及一些逻辑方面都在萌芽期，幼儿教师在与幼儿进行品格教育时应当特别注意到幼儿的心理状态，避免以成年人的交流方式对幼儿进行沟通。但是仍然有很多幼儿教师在与幼儿交流时习惯以成年人的交流方式及沟通方法，这些也是普遍成年人的沟通方式，但是幼儿在3-6周岁的启蒙阶段是无法理解这些具有含义的词汇，这些无效果的教师模式是在幼儿教师平时的习惯产生。对此，幼儿园也要着重对幼儿园教师素质的提升，定期培训，以便可以更好的渗透幼儿的品格教育。……