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小学语文阅读教学探究

2021-03-23周凤娇

快乐学习报·教师周刊 2021年52期
关键词:效率阅读教学小学语文

周凤娇

摘要:读万卷书,行万里路,读书可以让人通达,读书可以让人心胸开阔,让人有一种精神上的充实。从这一点可以看出,阅读是目前小学生必须具备的一种重要技能,而阅读能力的培养更是目前小学语文教育的一个重要任务。目前,随着中国教育改革的不断深入,一些具有创新意义的小学语文阅读教学方法也逐渐被引入,但是如何使这种新的阅读教学模式真正地为提高其教育质量提供有效的服务,就成为了广大的小学语文教育工作者所关心的问题。

关键词:小学语文;阅读教学;方法教学;效率

引言

小学语文是最基础的一门课程,旨在提高学生的听说、读、写能力。因此,在小学阶段,阅读能力的培养是非常重要的一环。在此阶段,小学生要有一定的知识积累,同时要开阔眼界,为以后的学习打下扎实的基础。然而,目前小学语文的阅读课中,小学生所接触到的课文阅读很少,这就造成了他们的词汇和句子积累不足,知识范围很狭窄,因此,必须加强小学语文的阅读。

一、小学语文阅读教学的重要性

在小学语文教学中,教师运用阅读的方式,可以讓学生在探究中发现不寻常的精神世界,从而受益,但是,大部分的学生对这种阅读方式的认识还不够深刻,觉得阅读毫无乐趣可言。而提高学生的语文阅读能力,仅靠课堂上的学习是远远不够的,而采用创新的阅读教学方式也能培养学生良好的语文阅读习惯。在小学阅读课上,教师可以向学生推荐适当的书籍,以拓展他们的知识之海,了解其内容,并培养他们良好的阅读习惯。……

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