闫晨　许晓玲　张威　翟俊文　王倩　朱里莹

摘 要：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，充分发挥风景园林专业跨学科协同教学机制的作用，培养具有较强的专业综合素质的应用型、复合型人才，以《风景园林竞赛》课程为例全面探讨课程案例库系统性的建设。结合专业目标和特色，分析了课程教学案例的现存问题，评估了案例库的建设基础，制定了以风景园林学科竞赛中4个主流方向为构架的建设方案，着眼于获奖作品的案例归编、本土特色的案例自编、交叉学科的案例统编，使之成为该课程案例教学的重要保障和推进课程改革、人才培养和教学成果的重要举措。

关键词：案例库; 风景园林; 竞赛; 跨学科; 专业学位

中图分类号：G641              文献标识码：A   文章编号：1006-3315（2021）3-167-002

风景园林硕士专业学位是为培养从事风景园林规划、设计、建设、保护和管理等工作的、具有较强的专业综合素质的应用型、复合型专门人才而设置的学位类型。《风景园林竞赛》课程作为风景园林硕士专业学位的必修课程，所涉及的知识面广，所需要的边缘学科多，在教学过程中需要运用综合性强的议题与教学案例资源展开协同教学。

目前，纵观国内外对于《风景园林竞赛》课程的案例库建设现状[1-2]，除了美国高校的案例库建设较为完善之外，其他国家和地区的案例库建设都存在一定问题。首先，案例过于陈旧和零散，缺乏前沿性和系统性;其次，案例以实践项目为主，缺乏对于竞赛议题的针对性;最后，案例集中于单一的核心学科，对于交叉学科的关注不足，缺乏学科群的全面性。……