汤慧　黄曼

摘要：近年来毕业设计质量呈现下滑趋势。分析了我院质量内部监控存在内部质量保证体系不完善、评价指标不明确、信息化建设放缓的问题，提出采用毕业设计教学全过程信息化管理，通过质量内部控制与线上线下检查，实现毕业设计教学过程“黑箱”透明化，严格把控毕业设计质量关，探索了以政府的监控和评价为指导、以学生发展规划和实践教学自诊为内生动力、编制毕业设计质量诊断标准为对策，目的是提升高职毕业设计质量提供借鉴。

关键词：信息技术;毕业设计;质量监控;高职;职业教育

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）04-0123-03

学院以服务“法治湖南、平安湖南、过硬司法行政队伍”建设为己任，学院明确教育质量文化建设“三递进”，树立“质量意识”、引爆“质量革命”、唱响“质量司法”品牌。以学院十三五规划要求为指导，学院遴选了在内部质量保证体系及诊改复核等方面具有先进经验的学校作为标杆，积极与兄弟院校对标一流，采用SWOT分析方案，从学院的实情出发查摆问题、借鉴经验、制定诊改措施。

1 研究意义

贯彻全国教育大会精神，推进“互联网+教育”深层次发展，依据教育部《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设》、教育部财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称《意见》）对“双高”建设明确提出了“提升服务发展水平”的要求，并细化为服务面向、服务内容和服务水平三个方面，鲜明彰显了监测指标的需求逻辑。……