徐敏洁

摘 要：如何有效提升小学生数学素养，文章结合数学教学案例，从培养学生数学探究能力的角度，从规划合理的探究目标、搭建丰富的探究平台、启迪多维的思维训练、关注广泛的实践运用等四个方面，论述了对于提升学生数学素养的促进意义。

关键词：探究; 数学素养; 目标; 平台; 思维; 应用

中图分类号：G623.5          文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）3-039-001

小学数学作为基础性的教育学科，应用性较强，在促进学生的发展及成长历程中意义深远，而探究活动作为数学核心素养的最核心部分，是我们在教学实践中一直关注的重点，组织、开展探究学习，益于促进学生的思维发展。下面以小学一年级的教学为例，谈谈自己在提升学生数学探究能力方面的认识。

一、培养学生数学探究能力的意义

培养学生的创新意识，是数学课程教学的重点内容之一，而数学探究活动的开展，能有效激活学生的学习意识及潜能，让学生通过质疑、释疑等方式，将教学的重点、难点有效研讨，在研讨、争辩中有效训练学生的思维，促进其思维不断创新，在提高其核心素养的同时，促进了学生的个体发展。

二、培养学生数学探究能力的策略

1.规划合理的探究目标

在開展学习探究活动之前，需要教师依据教材及学生个体认知水平，科学合理的制定相应的探究目标，即将教学的知识重点或难点部分，以探究活动的形式来呈现，引导学生分层次、分阶段的进行研讨，从而来实现对教学重点、难点的突破，并让每一位学生的数学素养从中得以提高。……