劳动教育作为“五育并举”的重要一环，近年来在两会教育话题里一直热度不减。全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪表示，应统筹推进大中小学劳动教育体系建设和机制创新，使其落地生根。邵志豪牵头开展了一项面向200多所各级各类学校的调研。他发现，尽管从整體上看，学校劳动教育活动开展有序，但很多学校仍存在未将劳动教育纳入学校总体发展规划、创造性劳动不足、专业师资队伍缺乏、课程资源有限等问题。

邵志豪建议，要找准着力点，积极探索大中小学劳动教育体系建设的机制创新，具体举措包括：建立课程整合机制，完善劳动教育课程体系;建立协同推进机制，改革劳动教育教学模式;建立资源共享机制，整合劳动教育资源;建立有效保障机制，加强政府学校整体统筹。同时，要积极探索大中小学劳动教育体系建设的实践路径。一是统筹好目标、内容两大关键;二是统筹好教学、科研两个支点;三是统筹好校内、校外两大资源，构建家庭、学校、社会“三位一体”的新时代劳动教育新格局。

（来源：中国教育新闻网2021年3月9日）