李华轩

摘    要

新时代赋予中学德育工作更深刻的责任和使命。学校立足自身实际，回应时代发展，提出了“具有君子品格的现代公民”育人目标。通过品读经典，深化中华优秀传统文化教育，引领师生理解和诠释新时代“君子品格”内涵要求;整合开发系列化校本德育活动课程，在活动体验中激发学生实践创新，涵养“仁、礼、忠、信、智、勇”之优秀品质，演绎精彩校园生活，实现健康成长。

关 键 词

新时代;德育目标;中华优秀传统文化教育;学校文化

中图分类号

G41

文献编码

A

文章编号

2095-1183（2021）03-00-03

新时代赋予中学德育工作更深刻的责任和使命。学校自当回应时代发展，立足自身实际，在传承与创新中引领师生认识和理解新时代的要求，以生动的校园生活演绎新成长。新乡市二中立足自身的历史积淀，提出了“具有君子品格的现代公民”育人目标，以中华优秀传统文化教育深化内涵理解，进而整合丰富的德育活动课程，在实践创新中引领学生健康成长。

一、品读·传承，引领师生诠释新时代“君子品格”

每一所学校都有其办学的历史渊源和文化特质，且须不断回应时代发展的要求，在传承中创新发展。新乡市二中前身是1944年建校的“私立辅豫中学”，与北京师范大学前身北京辅仁大学属同一办学系统。校名取“辅仁”之“辅”，“豫”为河南省简称，“辅豫”二字内含“辅仁济豫”“辅助河南，发展教育”之意，与“君子以文会友，以友辅仁”（《论语·颜渊》）相呼应，中华优秀传统文化之精髓浸润其中，感召着一代又一代二中人。……