钟秀卿，李玉珠，赵雅丽，刘国安

(江门市新会区人民医院眼科，广东 江门 529100)

白内障是由于晶状体蛋白变性浑浊，光线无法正常投射至视网膜上，引起视力减退或丧失。超声乳化吸出浑浊晶体加人工晶体植入术是治疗白内障的有效方式，具有术后视力恢复快、组织切口小、角膜散光发生率低等优点[1]。白内障患者术后视力恢复状况除与已知的基础疾病、眼底病变状况、手术操作等因素有关[2]，还与视力训练有关。Teach-back是双向信息传递的教育模式，该方法在欧美等发达国家被广泛应用，且取得了满意效果[3-4]，在我国尚处于起步阶段。本研究将Teach-back教育联合技能训练应用于老年白内障患者，旨在提升视力并改善自我效能。

1 资料与方法

1.1 纳入与排除标准

纳入标准：①均为我院接收的白内障患者；②年龄>60周岁；③语言、理解及听力正常；④均接受超声乳化联合人工晶体植入术治疗；⑤知情并同意本研究内容。排除标准：①合并严重影响视觉功能的其他眼科疾病；②药物或酒精依赖患者；③既往有抗焦虑、抗抑郁药物应用者；④精神疾病；⑤认知功能障碍；⑥伴其他严重疾病。

1.2 一般资料

将我院2019年1月至2020年4月接收的老年白内障患者80例作为研究对象，采用Excel 2010软件编号1～80，随机抽取其中40个编号作为对照组，其余为观察组，按患者入组先后顺序对应编号实现随机分组。对照组男18例，女22例；年龄62～81岁，平均(75.42±6.19)岁；文化程度：初中及以下24例，高中及中专11例，大专及以上5例；病程1～6年，平均(2.82±0.51)年；晶状体核硬度分级：Ⅱ级25例，Ⅲ级15例；术……