詹琪芳

摘要 教具将mRNA、tRNA和核糖体具象化，通过mRNA与核糖体间的动态滑动使有关蛋白质的合成过程的教学活动更加直观化，促进学生对微观现象的理解，利于学生运用教具进行互动，探究基因突变与蛋白质结构、功能之间的关系，更好地树立结构与功能相适应的生命观念。

关键词 蛋白质 模型制作 动态

中图分类号 G633.91

文献标志码 B

蛋白质合成翻译阶段是学生普遍难以理解的抽象知识，学生对mRNA上的核糖核苷酸序列是如何决定氨基酸的排列往往感到困惑。目前大部分教师多采用视频动画来演示，学生只能从画面中认识翻译过程，不能亲自参与互动，且仅局限于信息化设备支持的学校。笔者自制的这套蛋白质合成过程翻译阶段动态模拟装置可以解决mRNA上的密码子、tRNA上的反密码子与氨基酸的一一对应关系，基因突变引起的密码子改变导致的氨基酸种类、数目、序列的变化，氨基酸在核糖体中形成蛋白质的脱水缩合反应等教学中的重点和难点，使微观的现象可视化、直观化和形象化。

1材料准备

高密度泡沫圆板、软性磁铁、超强磁铁块、魔术贴、雪弗板、橡皮条、PVC管、羊眼圈、木条、细铁丝、棉线、长钉、丙烯颜料等。

2模型设计与制作

2.1核糖体的制作

用直径分别为40cm和50cm、厚度为4cm的泡沫圆板代表核糖体的小、大亚基，二者紧密排列并用PVC管加橡皮条制成联动装置，圆心固定在雪弗板的背景板上。

2.2mRNA的制作

將泡沫小方块粘到魔术贴上，并在小方块上粘上强力磁铁，将代表核糖核苷酸的软磁铁剪成1/3小方块大小吸附在上面表示组成密码子的核苷酸。……