潘芬

摘要 “观察蚯蚓的运动”实验存在实验选材、实验方法与实验效果的不足，对此进行改进：用玻璃烧杯与显微镜专用擦镜纸制作成粗糙与光滑平面，设置对照组，学习控制变量的方法。将观察实验转变成定量实验，学习科学的测量、统计、分析数据、得出结论。改进实验的实验现象明显，也培养了学生严谨的科学态度和生物科学探究能力。

关键词 蚯蚓的运动 实验改进 刚毛

中图分类号 Q-331

文献标志码 B

1原实验的不足

“观察蚯蚓的运动”实验是苏科版七年级下册“土壤中的生物”一节的内容。教材上要求将蚯蚓放在粗糙的玻璃板和光滑的玻璃板上，观察其运动表现，使学生获得“蚯蚓的刚毛在运动中起支撑和固定作用，蚯蚓是依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动的”这一认知。按照教材提供方法进行实验后，发现该实验存在以下不足：

1实验选材上的不足。蚯蚓生活在土壤中。但是学校主要种植树木，缺少肥沃松软土壤。因此，学生在校园中挖掘土壤从中寻找蚯蚓有一定难度。且学生挖掘到的蚯蚓数量较少，大小不一，活力不同，开展实验存在一定困难。实验时，将蚯蚓放在16开大小的玻璃板上;但观察时，蚯蚓常常要爬出玻璃板，学生需要不停调整蚯蚓的位置，对蚯蚓的运动会产生一定的干扰，同时也会影响观察的效果。

2实验方法上的不足。原实验是观察实验，要求学生观察说出蚯蚓在光滑和粗糙平面的运动差异，从而推测出刚毛在蚯蚓运动中的作用。……