雷晓琴

【摘要】随班就读是指我国在普通教育机构中对有特殊需要的儿童实施教育的一种形式。对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外，还要针对随班就读学生的特殊要求，提供有针对性的特殊教育和服务，对他们进行必要的康复和补偿训练，努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造、学会合作、学会健体、学会审美等。使他们在德、智、体、美、劳各方面得到发展，潜能得到开发，为他们今后自立、平等地参与社会生活，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人打好坚实基础。

【关键词】随班就读;个别化;教学策略

中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04-0065-02

目前从我们民族地区的教育机构来看，还没有设立专门的特殊教育机构，因此随班就读便成为这些孩子受教育的唯一途径。特殊教育和普通教育的融合发展，已成为衡量学校教育质量的标准。因此，为了提高学校的教育教学质量，就应该提高学校特殊教育的质量。而特殊教育发展的关键，就是要抓好学校随班就读学生的教育工作。随班就读学生作为学校受教育對象之一，需要学校加强对他们的关注和教育，更需要引导教师从多角度、多方面寻求教学策略。而且，在教学过程中，教师还要以课堂为依托，针对每个特殊儿童的个别差异进行有针对性的教育，这样才能在真正意义上促使学校整体教育质量的提升和发展。……