APP下载

夯实基础,提升内涵,谱写教育现代化新篇章

2021-03-17刘宗山

天津教育·上 2021年2期
关键词:学校文化教育

刘宗山

根据市政府《关于实施天津市义务教育学校现代化标准建设(2016—2020年)的意见》要求,宁河区准确把握本轮现代化标准建设的政治方向、核心任务、社会需求和改革路径,凝聚共识,劾力同心,圆满完成全区第三轮义务教育学校现代化标准建设的各项任务。

一、聚焦制度建设,提升现代学校发展领航力

各校依据国家政策方针、法律法规,立足实际,初步形成了“一校一章程”“一校一制度”“一校一规划”的现代学校制度体系。党组织健全,领导班子结构合理。学校民主决策机制健全,领导班子、教代会对学校重大事情进行民主决策。充分利用现代信息技术畅通家校沟通渠道,充分发挥家委会等社会力量参与学校管理,做到了校务公开,增强了家校联合的教育合力,社会满意度逐步提升。学校体育场所、文化设施有序向社会开放,同时充分利用校外资源深入开展课外实践活动,提升育人效果。大北中学坚持依法治校,制订了《依法治校实施方案》,坚持实施民主管理,坚持校务公开,充分保障了师生的合法权益。学校围绕“行健致远,自强不息”的办学理念,对学校章程进行了修订,构建起10大类107项的制度体系。学校注重凝聚办学合力,合理利用社会资源,密切家校合作,形成了“刚柔并济、以健促行”的鲜明管理文化,社会和家长满意度较高。南涧中学制度体系健全,在现代学校制度建设过程中做到了依法办学,制定了较为完备的现代学校制度,积极推进民主管理,实行校务公开,积极接受社会各界的监督,得到社会的大力支持,家长、社会对学校的满意度较高。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学校文化教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
年味里的“虎文化”
教育有道——关于闽派教育的一点思考
谁远谁近?
学校推介
奇妙学校
I’m not going back to school!我不回学校了!
文化之间的摇摆