彭玮

摘 要：聚焦核心素养开展中学英语阅读，是现代教育发展的新要求，也是阅读教学改革的新方向。中学英语教师必须抓住学生英语素养养成的关键期，在教学实践中深入理解英语核心素养内涵，并以此为导向，落实开展有指向的英语阅读教学。这样才能够在改革阅读教学的实践活动中促进学生深度学习、有效阅读、素养发展、全面提升，中学英语阅读课堂的教学目的才能够顺利达到。

关键词：中学英语;核心素养;阅读教学;对策

中学阶段，学生的英语阅读学习进入了崭新时期，其学习难度、学习广度相较于小学有了很大的转变。中学英语教师应当认识其转变，基于英语学科核心素养重新审视英语阅读教学，力求在核心素养的指向下探求阅读教学的新途径，在正确定位的基础上让中学英语阅读教学常态化、高效化、高质化。

一、英语学科核心素养的内涵分析

“核心素养”是学生需要具备的适应社会发展需求及自身终身发展需求的一种关键能力，同时核心素养也是学生必须具备的品格。从价值取向的角度来看待核心素养的话，核心素养就是学生终身学习必须具备的素养及社会、国家公认的价值观。从指标选取角度来看，核心素养不仅关注学科基础，同时也关注学生对未来社会生活的适应能力及自身终身发展所必备的综合素养。但无论从何角度来看，在英语学科教学中加强对学生“核心素养”培养的重视都是必然趋势。……