许佩云

【摘   要】  对于当代初中生来说，学习语文的过程中需要不断进行预习，只有不断预习，才可以帮助学生们更好地掌握课堂，在语文教学的过程中，可以更好地进行语文学习，对于语文预习教学的一些方法和策略可以更好地进行优化和提高。利用一些有效的，优质的课堂教学方法可以提高学生们学习的效率，也可以更好地进行引入学习。

【关键词】  预习教学;初中;语文;方法探究

对于当代语文学习来说，预习是很重要的举措之一，在语文学习过程中，也需要不断进行语文预习策略的优化和提高，根据当代初中学生的学习状况和特点，不断进行初中语文预习教学的开展和方法探寻。在语文预习的过程中，需要注意一些重要的方面，更好地提高学生的学习效率。

一、在预习中创建预习作业

对于学生来说，需要不断利用学生的学习情况和学习兴趣，制定符合学生的预习作业，对于学生尤其是初中生来说，单纯的理论学习是非常短缺的，需要有一定量的作业和课外实践，以此来提高学生对于学习重要性的能动性。在预习过程中，教师应当注意的一个方面就是，需要根据学生的学习情况制定相关的预习作业，使学生可以有效进行课后反思和强化，并且根据一定的学习进度提高对于语文学习，尤其是语文预习的重要性和认知能力，对于整个学习形成全面的认知和了解。只有不断地进行完善，才可以提高学习效率。

例如，在引导学生预习朱自清的《春》时，为了提高学生的预习针对性，为进一步的理解和思考打下基础，教师就可以精心设计预习作业，让学生对于课堂即将要学习的内容形成一定认识，为更高难度知识学习打下基础。……