魏双悦

摘要：近年来个性化阅读教学方法在小学语文教学中应用越来越广泛，加强对小学语文阅读方法的研究，能够使学生足不出户的获得更多的科学文化知识，拓展学生的知识面，是学生积累更多的写作素材。在小学语文高年级使用个性化阅读教学方法，能够使学生更顺利的完成小学到初中的衔接，是一种科学合理的语文阅读教学方法。个性化阅读教育需要更多地根据学生的实际情况设计丰富多样的教学实践，营造轻松有趣的课堂阅读氛围。

关键词：小学语文，高年级，阅读教学，个性化阅读

分类号：G623.23

随着我国教育改革的不断推进，教育体制也在不断完善，新课程改革要求小学语文教师必须引导学生进行个性化发展，使学生能够充分发挥自身的创造力和创新能力，对于提升学生的综合素质有非常积极的意义。个性化阅读法是一种现代化的阅读教学方法，不仅为课堂注入了更多的活力和色彩，而且还根据学生的整体阅读经验来发展和锻炼学生的多样化阅读能力。

一、个性化阅读的特性

所谓个性化阅读主要指的是，指学生通过对个性化阅读的理解在外部阅读活动中获得独特的情感意识，完成积极的自我理性思考的过程。在小学语文阅读教育中，教师需要以个人阅读教育目标为基础，以便学生在阅读过程中完成自我练习。这种阅读过程必须由学生本人产生，并且不能被教师的想法所取代。教师在教学时需要充分尊重学生的个性需求，这样学生才能在理解阅读的过程中理解学习知识的重要性。……