张智慧

保护孩子的好奇心，鼓励孩子对未知进行探索，再逐渐培养孩子持续热爱的能力，才有可能让孩子成为创新型人才。

跟随“神舟十二号”飞船去太空出差的3名航天员，无论是在太空拆快递，还是在太空吃苹果、跑步、打乒乓球，他们的一举一动都牵动着大家的心。同时，因为能直接通过视频看到他们在太空真实的生活状态，这极大地满足了孩子对于太空的好奇和想象。那么，如何从孩子对太空领域的兴趣角度出发，培养孩子的创新与创造能力？

太空有太多未知，吸引孩子的注意力

从古至今，我们对太空奥秘的探索，一直没有停止过。中国人自古就有飞天的梦想，且不说“嫦娥奔月” “夸父追日” 这些传说，还有像“万户飞天”这样的故事，激励着一代又一代的中国人追求未知，探索宇宙的无穷奥秘。而孩子对太空的好奇一点不少于成人。其实，对孩子来说，能长久吸引他们的不仅是知识，更重要的是未知。而太空领域里正好有着太多的未知，能吸引孩子、激发孩子主动地去探索，去发现更多的奥秘。

这些年，我经常到中小学做科普讲座，组织各种面向中小学生的科普活动，一直以来致力于科普教育工作，就是希望让孩子保持对太空探索的好奇心，吸引他们把视线从地球投向更远的宇宙，在孩子的心里埋下一颗探索太空的种子，这样就可能会激发孩子未来加入航天队伍的梦想，成为推动我们国家航天事业发展的创新型力量。

孩子对太空的好奇五花八门