吕玲芹

摘要：高中英语教学是高中教学的重要组成部分，是否高效学习高中英语对高中生的学习和今后的学习和工作实践具有重要意义，高中英语教师要结合高中生本身特点，与高中生学习英语的特点，积极改革原有教学方式方法，构建更加高效的英语课堂。

关键词：高中英语;高效课堂;教学模式;学习的主体

在新课程标准的背景下，高中英语教师应深入分析高效课堂的重要性，研究高效课堂的有效构建，使高中生在高中阶段有限的时间内英语学习能力与成绩都有提高。

一、当前高中英语课堂教学状况

首先，应试教育在我国由来已久，高中生学英语的目的就是为了考大学，这就导致许多高中教师在教授英语时只注重简单机械的讲授与高考有关的知识，这与实际应用相脱轨，进而导致高中生在学习英语过程中的被动式接受，限制了他们创造性思维的学习能力。学习能力难以得到有效的提升与发挥，使英语的学习局限中书本范围内，英语学习和高中生的生活不能很好的融合，导致他们在真正英语的应用过程中，难以进行主动式的表达。其次，我国当前大多数区域高中英语课堂教学内容不丰富，相对来说传统落后，英语教师不能对现有的教学目标进行合理的规划以及分析，实际的英语学习效果不好。最后，教师在教学中把高中英语与现实生活的融合度不高，有些时候看似学生的学习成绩有所提升，但是在生活中的应用却不能得心应手。……