齐东艳

摘要：学好语文的的关键因素就是想象力的培养。如果在语文学习中一个学生没有任何的想象力，那么就没有任何学习语文的空间以及思考的价值。也可以说是一个没有想象力的学生是学习不好语文的。在小学语文的教学中，想象力的培养是语文学习的关键。教师一定要提高对于想象力的重视，通过课堂上不断地练习，培养学生的想象力，提升学生的阅读能力，为他们日后的语文学习打下坚实的基础。

关键词：小学语文;阅读教学;想象力;培养

引言

在实际的语文教学中，培养学生的想象力是一个复杂而漫长的过程，需要教育者認真的对待和思考。教师在实际的教学过程中，可以通过重点的词语、修辞方法以及阅读文学作品时来培养学生的想象能力，还可以从文章的结构和写作方法上面培养学生的想象力。刚才我们所提到过的途径是培养学生想象力的最佳途径和方法。下文我们将具体论述一下具体的做法。

一、从教学中的关键语句入手培养学生的想象力

语文学习中说明白了就是一个“读”字，有学者曾说过：“书读百遍其义自现”就是这个道理。我们可以随时品读语文教材中的重点语句，对学生进行想象力的培养。

举例来说，我们在学习《赠汪伦》一诗中的“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”一句时。教师可以通过提出问题，让学生思考。比如，桃花潭是一个怎样的谭，为什么出现在诗人的笔下？桃花潭的美景很美吗？……