严宇 周红 陶德元

摘 要：随着网络信息技术的发展，形式多样的在线教学平台涌现出来，在教育教学中发挥着重要的作用。四川大学锦城学院在《模拟与数字电路》课程的在线教学实践改革中，采用了“腾讯课堂+超星学习通”组合方式进行授课。这种模式具备了流畅的教学实践，保障了教学进度，提高了网络教学的效果。

关键词：在线教学;腾讯课堂;模拟与数字电路

1 绪论

模拟与数字电路作为工科电类的重要专业课程，四川大学锦城学院组织教师团队对该门课程教改进行过多次讨论研究，利用丰富的网络资源的教育模式多元化是其教改的一个重要方向。在线直播教学可选择的工具众多，如超星学习通、中国大学MOOC、智慧树、雨课堂、钉钉、腾讯课堂等[1]。腾讯课堂和超星学习通是其中评分靠前的两款软件，各有特点。腾讯课堂经实测性能稳定，可音视频直播，但是其课程直播以外的教育功能较弱，难以独立承担课程所有的教学需求。超星学习通拥有课程发布与设计、点名、讨论、作业、考试等完善的教学功能模块，但其用户众多，本身访问量巨大，如果再用于直播授课会经常网络卡顿，严重影响师生实时授课体验。经过上述分析和反复实践，腾讯课堂和超星学习通可实现强强结合，优势互补。

模拟与数字电路课程教改中采用了腾讯课堂和超星学习通的双核驱动，课内由腾讯课堂支撑，课外由超星学习通来强化巩固。具体来讲，上课在腾讯课堂，教师通过腾讯课堂传授课程知识。……