彭岩 荣毅虹 王洁

摘 要：针对电子商务业态在新冠疫情后的快速上升，结合我校专业发展的历程，提出了电子商务专业在人才培养、精益师资和专业影响力提升等方面的多维策略。进而指出了人才培养质量的跃迁需要突破的难点和解决方案。

关键词：电子商务专业;多维培养策略;难点突破;人才培养质量

2020年的新冠疫情突如其来，使得网上消费正在成为水、电一样的生活刚需。在新技术的推动下，新业态、新模式化为电子商务的高质量发展开拓了新的空间，在此背景下，电子商务人才的需求愈加趋紧，也对高校电子商务专业人才的培养提出了新的要求。

一、后疫情时代的电子商务专业人才需求

后疫情时代，满足用户的个性化需求，了解用户行为数据背后的关联关系，开始成为电子商务运营的依托点。针对大数据进行深度的分析和挖掘，绘制用户行为的有效路径图谱、准确把握用户的属性特征、全面了解用户的兴趣和偏好、数据运营、数据管理、数据提升价值、数据推动运营，成为电子商务企业迈向成功的基础和关键。因此，电子商务专业毕业生必须熟练掌握大数据分析与挖掘方法，具备大数据分析与挖掘能力，以迎接后疫情时代电子商务创新应用和创业工作的挑战。依据学科理论研究前沿和后疫情时代电商行业的发展趋势，及时调整培养目标和培养规格。2020年5月，依据学科理论研究前沿发展和后疫情时代电商行业的发展趋势，电子商务专业再次完成了培养方案修订，对专业培养目标和培养规格做出了及时调整。……