新型冠状病毒肺炎疫情对低度流行区医护工作者的心理影响及干预策略
2021-03-13张振刚张玉蛟郝春霞刘新胜
张振刚,张玉蛟,郝春霞,刘新胜
(1.三门峡市第三人民医院 神经内科,河南 三门峡 472100;2.三门峡职业技术学院医护学院,河南 三门峡 472100)
2019 年12 月在中国武汉发现新型冠状病毒肺炎感染患者,2020 年1 月12 日,世界卫生组织(WHO)将该新型冠状病毒命名为2019-nCoV,2 月11 日,WHO 将2019-nCoV 所 致 疾 病 命 名 为Coronavirus Disease 2019,简称COVID-19。2020 年2 月21 日国家卫生健康委决定将新型冠状病毒肺炎英文名称修订为COVID-19[1]。新型冠状病毒肺炎具有较强的传染性,疫情的爆发已经波及全世界多个国家,截至2020 年3 月9 日24 时,全国(含港澳台)累计确诊病例为80 754 例,累计死亡病例共为3 136 例,境外输入确诊病例累计为69例;海外疫情波及109 个国家和地区,确诊超3.2万例[2]。据有关研究表明,该呼吸道传染病人群普遍易感,其传播途径以呼吸道、接触传播、母婴传播为主,不能完全排除粪口传播和气溶胶传播[3-4]。疫情期仍需有序开展医疗服务,在岗医护工作者为患者诊治、护理、进行辅助检查时,同就诊患者可能多次近距离接触,感染风险较高。新型冠状病毒肺炎疫情给人们的日常生活及心理健康方面带来较大的负面影响,特别是对医护工作者影响尤其明显。新型冠状病毒性肺炎的流行特征表现为聚集性和爆发性,医院作为人员密集场所及感染高风险场所,所以可能会给医护工作者带来严重的心理影响。现有关于新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的国内外相关研究多集中于疫区进行,而忽略了疫情对非疫区医护人员的影响。本文为进一步了解新型冠状病毒肺……
