徐长水

近年来，小学生课业压力过重问题备受社会关注，许多省市加大改革力度，致力于破解这一难题。优化课堂教学是破解小学生课业压力过重的重要途径。利用构建高效课堂教学效率，为教师松绑，为学生减负，达到轻松学习，快乐成长的目的。那么如何提高课堂教学效率呢？笔者认为可以从以下几个进行尝试。

一、更新教学观念，优化教学方法

数学新课标要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转化，成为学生数学活动的组织者、引导者和合作者。强调在课堂教学中体现教师的“教”与学生的“学”的整合。教与学方式的改变，要求教师更新教育观念，用各种先进的、前沿的教育思想和教育理论武装头脑、引导教学，通过学习与思考、反思与重建、实践与创新，真正将自己的行为与先进的教学理念建立联系。同时要求教师要不断优化教学方法，不断地运用新颖的、富于变化的教学方法，才能引起学生的好奇心和新鲜感，有利于学生学习兴趣的激发。教师应善于激发学生学习潜能，鼓励学生大胆创新和实践，向学生提供从事数学活动的机会，凡是学生能想、能说、能做的就应大胆放手让学生去想、去猜测、去探索。从而获得数学活动经验。例如：教学《四边形的认识》，我先出示一些美丽的图案，让学生感知生活中很多美丽的图案是由漂亮的图形构成的，然后揭示课题：四边形。首先让学生说说自己想象中的四边形是什……